Aday öğretmenlik uygulamasının ayrıntıları belli oldu, aday öğretmenler ne yapacak?

Mili Eğitim Bakanlığı 2016 Şubat ayında atanan 30 bin öğretmenle birlikte ilk defa uygulamaya başlayacağı "Aday Öğretmen Yetiştirme" sürecinin detaylarını açıkladı. Daha önce yüzeysel olarak bahsedilen aday öğretmen yetişme sürecinin ayrıntıları aday öğretmenlerin staj yapacağı illerin belirlenmesiyle birlikte hayata geçecek. 

Aday öğretmenler yetiştirme programına katılarak 24 hafta boyunca danışman öğretmen nezaretinde okul içi ve okul dışı faaliyetlere katılacak. Bu kapsamda danışman öğretmenle birlikte derse girecek, seminerlere katılacak, film izleyecek, kitap okuyacak ve şehrin tarihi dokusunu öğrenecek. Ayrıca stajyerlik dönemi için Ankara'yı tercih eden aday öğretmenler Millî Eğitim Bakanı Nabi Avcı tarafından ağırlanarak merkez teşkilatının işleyişini öğrenecek. 
 

Yeni atanan 30 bin öğretmen, öğretmen niteliğinin artırılması politikası çerçevesinde 6 ay yetiştirme programına alınacak. Aday öğretmenler bugün akşama kadar, yetiştirilmek istedikleri illeri, kendi branşlarından danışmanın bulunduğu iller arasından seçecek.

10 tercih yapabilecek ve danışman olan illerde adaylık sürecini geçirebilecek aday öğretmenler , gittikleri illerde, kendi alanlarından bir danışmanla 4 ay sınıf içi, okul içi ve okul dışı olmak üzere, haftanın 5 günü bir çalışma yapacaklar.

Sınıfta danışman eşliğinde 3 gün ders öncesi hazırlık, plan, materyal hazırlama gibi süreçler yaşayacak aday öğretmenler; danışmanın anlattığı dersleri izleyecek, okul içi çalışma kapsamında ilgili müdür yardımcısıyla zümre ve veli toplantılarına katılacak ve nöbet tutan danışmanla okulun işleyişini tanıyacak. Okul dışı çalışma için haftanın bir gününü ayıracak aday öğretmenler için, şehri tanımak amacıyla çeşitli etkinlikler gerçekleştirilecek

Aday öğretmenler, şehrin tarihsel, kültürel, coğrafi özelliklerini tanıyarak, müzeleri, kütüphaneleri gezerek bu mekanları eğitim amaçlı nasıl kullanabileceğini araştıracak.

Ayrıca aday öğretmenler, ildeki halk eğitim, bilim, sanat ve rehberlik araştırma merkezleri, sivil toplum kuruluşları, belediyeler ve kaymakamlıkları ziyaret ederek, bunların işleyişlerini ve eğitim imkanlarından nasıl faydalanabileceklerini öğrenecek.

Aday öğretmenler Bakan Avcı´nın tecrübelerinden faydalanacak

Ankara´da adaylık sürecini geçirecek aday öğretmenlerin bir kısmı, Bakanlığın merkez teşkilatında bir günlerini geçirerek merkez teşkilatın nasıl çalıştığını, günlük işlerin nasıl koordine edildiğini görecekler. Bakan Avcı ile Müsteşar Tekin ikişer öğretmen adayına merkez teşkilatının yapısıyla ve eğitim çalışmalarıyla ilgili bilgi verecekler. 

Atamasının yapıldığı ilin dışında başka bir ilde adaylık sürecini geçirecek aday öğretmenler, şehir çalışması yaparak, illerin kültürel özelliklerini eğitim amaçlı olarak kullanmayı öğrenecek.

Aday öğretmenler gittikleri bölgelere göre dil eğitimi alacak

Türkçe dışında farklı dil ve lehçelerin kullanıldığı bölgelere giden adaylara yönelik yapılan çalışma doğrultusunda; aday öğretmenler, rahat iletişim kurmak amacıyla programın son iki ayında, belli haftalarda yörelerin kültürel özelliklerine göre eğitim alarak yörede Türkçe dışında yaygın olarak kullanılan dille ilgili temel düzeyde bilgi sahibi olacaklar.

Aday öğretmenler, program kapsamında ilk dört ay danışman eşliğinde faaliyetlere katılacak, sonraki 2 ay ise, Bakanlığın temel politikaları, dünyadaki eğitim sistemi ve sınıf içinde karşılaşabilecekleri zorluklar gibi konularda çeşitli seminerler verilecek. Aday öğretmenler, atölyelerde üniversitelerin, sivil toplum kuruluşlarının, emekli öğretmenlerin ve merkez teşkilatındaki eğitimcilerin tecrübelerinden faydalanacaklar. 

Toplam 24 hafta üzerinden programlanan eğitim; danışman eşliğinde sınıf içi, sınıf ve okul dışı faaliyet 14 hafta sürecek, bu da 414 saate denk geliyor. Seminer ve kurs türü çalışmalar ise 10 hafta (50 gün-300 saat) olacak.  Aday öğretmenler, toplamda 714 saatlik bir yetiştirme sürecinden geçecek. Ağustos’un sonunda yetiştirme programı bitecek aday öğretmenler, Eylül’de de görev yapacakları illere gidecekler.

Mesleki gelişimlerin gözlenmesi için günlük tutulması istenecek

Aday öğretmenlerden, yaptıkları faaliyetlerle ilgili günlük tutmaları, kişisel ve mesleki gelişim dosyaları hazırlamaları istenecek; dosyadaki faaliyetler, performans değerlendirmelerinde veri olarak kullanılacak.

İkinci dönem de gittikleri okulda, öğretmenler ve okul müdürü tarafından performans değerlendirmesine tabi tutulacak aday öğretmenler, Bakan Avcı’nın talimatıyla, tuttukları günlükler arasında ´en iyi aday öğretmen günlüğü´ gibi bir yarışma yapılarak derece alan öğretmenlerin günlükleri diğer öğretmenlerle paylaşılacak.

Yetiştirme süreci mart başında başlayacak

Tercih sistemine girdiklerinde branşlarında hangi illerde danışman olduğunu görebilecek aday öğretmenler için, mümkün olduğunca ilk tercihlerine göre yerleştirme yapılacak. 19 Şubat tarihinde il millî eğitim müdürleriyle danışmanlık konusunda toplantı yapıldıktan sonra 22 Şubat Pazartesi günü danışmanlara verilecek eğitim programlarının 81 ilde açılışı yapılacak. 

19 Şubat tarihinde il emrine verilecek aday öğretmenler, daha sonra da il millî eğitim müdürlüklerinden hangi okullarda eğitim alacaklarını öğrenecekler. Mart ayının ilk haftasında da yetiştirme sürecine başlayacaklar.