Eğitim Bir-Sen Genel Başkan Yardımcısı Ramazan Çakırcı , Eğitim-Bir-Sen Adıyaman Şubesi’nin işyeri temsilcileri teşkilat eğitimi programına ve il divan toplantısına katıldı. Toplantıda önemli açıklamalarda bulunan Ramazan Çakırcı, sözleşmeli öğretmenlik alımı ve mülakat uygulamasına karşı olduklarını ifade etti.
Öğretmen alımlarında mülakat sistemi birçok yerde tartışma konusu oluyor. Eğitim-Bir-Sen Genel Başkan Yardımcısı Ramazan Çakırcı, mülakat ile sözleşmeli öğretmen alımınından vazgeçilmesi çağrısında bulundu. Çakırcı, sözleşmeli öğretmen istihdamının büyük sıkıntılar getireceğini söyledi.
Ramazan Çakırcı, öğretmen ihtiyacının kadrolu olarak karşılanması, sözleşmeli, mülakatlı istihdamdan vazgeçilmesi çağrısında bulunarak, “Eğitime ilişkin reformların kalıcı hâle gelmesi, derslerin boş geçmemesi ve sınıflarda sadece kadrolu öğretmenlerin bulunmasına bağlıdır. Bu nedenle, hem yeni öğretmen kadroları ihdas edecek hem de sözleşmeli öğretmen alımındaki hatayı telafi ederek sözleşmeli öğretmenleri kadroya geçirecek yasal bir düzenlemeye ihtiyaç vardır. Sendika olarak sözleşmeli öğretmenliğe de, adaletsizliğe yol açan mülakata da karşıyız” dedi.
Sözleşmeli öğretmenliğe de, mülakata da karşıyız
668 sayılı Kanun Hükmünde Kararname ile uygulanmaya başlanan sözleşmeli öğretmenlik istihdamına da, mülakata da karşı olduklarını ifade eden Ramazan Çakırcı, “Geçmişte denenmiş, sonuçları görülmüş ve sürdürülebilirliği olmadığı için vazgeçilmiş sözleşmeli öğretmenlik istihdamının tekrar hayata geçirilmesinin büyük sıkıntıları beraberinde getireceği açıktır. Tek başına sözleşmeli öğretmenlik uygulaması çok ciddi bir problem iken, atanacak öğretmen seçiminin mülakatla yapılması, yapılan mülakatlar çerçevesinde adayların kazanma ya da kaybetme nedeninin objektif bir şekilde izah edilememesi, birçok yazılı sınavdan geçmiş öğretmen adaylarının farklı komisyonlarca bir kaç dakikalık mülakatla elenmesi adalet duygusunun zedelenmesine neden olmaktadır. Bakanlık, yeni personel alımı tercihinde, mülakat uygulaması yerine daha adil, önce hakkaniyet, sonra ehliyet ve liyakat ölçülerine göre istihdamı yeniden düşünmelidir. Maşeri vicdanı yaralayan, hakkaniyet kriterleri tartışmaya açık sözleşmeli öğretmenlik istihdamı uygulamasına da, bunun yolu olan mülakatla öğretmen alımına da karşı olduğumuzu bir defa daha ifade ediyorum” şeklinde konuştu.